近日，由教育部思政司指导，普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会、中国大学生在线联合举办的第二届全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动圆满落幕。作为全国高校心理健康教育领域的权威官方赛事，本次活动面向全国本科、高职院校同步征集、同台评审，共收到参评作品2806件。经多轮专家评审与政审，最终仅160件教师作品和80件学生作品入选全国优秀微课。

在激烈的竞争中，我校凭借扎实的心理健康教育工作基础取得优异成绩：1项教师作品、1项学生作品成功入选全国优秀微课。值得一提的是，我校是江苏省高职院校中唯一一所在教师组和学生组均有作品入选的学校。这也是继2024年2项学生作品成功入选后，我校在教师作品评选中实现的突破性进展，标志着学校心理健康教育工作稳步提升、成果丰硕。

本次入选的两项作品均由我校教师孙悦桐、张燕飞悉心指导完成。教师作品《重塑你的内在小孩——与原生家庭的释怀之旅》聚焦原生家庭与心理健康的关联，以专业视角拆解心理困惑，为大学生提供科学的情绪调节方法。学生作品《点赞的魔力——从朋友圈到“内心圈”》紧扣大学生社交现状，解读网络社交背后的心理需求，引导青年学子树立健康的社交观念与自我认知。两项作品兼具专业性、针对性与实用性，充分展现了我校师生在心理健康教育领域的深入思考与生动实践。

佳绩的取得，离不开学校科学完善的心理健康教育工作体系，更得益于我校探索形成的“选题研讨—专业指导—后期制作—作品宣教”闭环工作模式。学校依托全国高校心理微课征集平台，在选题、创作、制作、宣教各环节精准发力，确保作品贴合学生实际需求，并通过广泛展播持续提升教育影响力。

近年来，学校积极构建“润心+”协同育人体系，通过心理微课大赛、心理阅读马拉松、心理游园会等品牌活动，全方位促进学生健康成长。下一步，学校将深化“心育”与“智育”融合，把心理健康教育融入育人全过程，着力培养自尊自信、理性平和、积极向上的高素质技术技能人才。（文图/孙悦桐 初审/姜建平 复审/祝琳 终审/刘波）