为贯彻落实教育部思政司《关于进一步加强春季开学高校学生心理健康教育引导的工作提示》要求，切实提升辅导员谈心谈话与危机干预能力，4月10日，学工处心理健康教育中心在图书馆206书吧举办第二期“学工论道·从问题到资源的谈话艺术”专题培训，57名辅导员、班主任参与深度学习。本次培训继续由心理学专家张冬梅教授主讲，公用事业学院心理辅导员吴诗琦老师主持。

在沉浸式培训中，张教授采用“理论精讲+情景演练”模式，先带领参训教师回顾了第一期培训的主要内容，强调“一般化技术”“重新建构技术”的使用注意事项。随后围绕本期主题“谈话目标达成技术”，通过真实案例拆解，指导教师运用成果问句探索愿景，以关系问句、例外问句寻找内外部资源，通过评量问句聚焦当下，帮助学生在困境中定位成长方向。参训教师通过两轮角色扮演，体验了如何通过“目标—例外—一小步”的对话方式激发学生内生动力。培训结束后，老师们纷纷表示通过学习掌握了学生谈心谈话的有效技术与工具，后续将结合工作实际，以“微改变”助力学生成长。

此次培训是学工处打造专业化育人队伍的重要举措，通过持续构建“学工论道”成长平台，不断提升教师心理育人水平，更精准地实施心理赋能，为落实立德树人根本任务提供坚实保障。（文/姜建平 图、复审/祝琳 终审/刘波）