新学期伊始，为确保我校心理工作平稳有效开展，9月1日下午，心理健康教育中心召开2024年秋学期心理工作安排会。学工处副处长祝琳出席会议，专兼职心理教师参加会议，会议由心理中心姜建平主持。

姜建平首先对春学期开展的学生危机干预事件进行了复盘总结。她强调通过危机干预事件要深刻反思，识别出危机管理中的风险点和薄弱环节，并在后续危机预防干预工作中有序改进，夯实学校的四级预警防控工作体系。建筑艺术学院心理辅导员孙悦桐分享了危机处置工作的经验，她表示应对危机事件需要家长、舍友、老师、心理中心多方面群策合力，共同关怀干预学生。同时工作要认真细致，工作档案保存必须完整、规范，以便于后续查阅、分析和总结。

随后姜建平就秋学期心理工作重点任务和常规工作进行了介绍和安排。本学期，心理健康教育中心将围绕夯实危机干预工作体系、组织开展教职工心理健康知识学习、推进心理健康辅导下沉学生社区三项重点任务开展工作，同时做实做细常规工作，不断优化心理健康教育主题活动体系。

会议最后祝琳副处长肯定了心理团队的工作成绩，并就新学期工作开展提出五点要求：一要认真执行心理工作规章制度，确保每一项工作都有章可循、有据可查；二要做实做深学生心理关怀工作，要真正走进学生内心世界，提供有效帮助和支持；三要严格规范心理咨询、晚间值班管理，切实发挥心理服务功能；四要注重心理活动的内涵和质量，创新活动形式和内容，提高活动教育性和实效性；五要抓住新生入学的良好契机，培养优秀学生干部队伍，为心理工作注入新的活力和动力。此外，祝琳还对心理队伍寄予期望，鼓励大家不仅要辛勤耕耘，还要注重积累和反思，将宝贵的经验、案例和心得记录下来，形成自己的工作成果和学术积淀。

此次会议明确了新学期心理工作的目标与任务，细化了各项实施措施，强化了心理教师工作责任，为后续工作的开展奠定基础。（图/文 王俊坤，初审/祝琳，复审/刘波）