关于2022年春学期《劳动实践Ⅰ》课程开课的通知
各班级：
为全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要讲话精神，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。根据2021及专业人才培养方案的要求，我校2022年春学期《劳动实践Ⅰ》课程将于寒假开课，现将课程安排和有关事项通知如下：
一、面对对象
2021级全体学生（不含春季班）
具体班级名单见附件
二、课程设置与内容
（一）课程设置
《劳动实践Ⅰ》课程，必修课，共1周（28学时），计1学分。其中8学时为线上平台学习，20学时为线下劳动展示。
线上平台学习：学生在劳育通（微信小程序）学习中心学习，学习时间不少于6小时（计8学时）。
线下劳动展示：学生按照劳动清单，选取1-3项不同的任务，在任课教师的指导下开展劳动实践，劳动次数不少于5次（每天1次），每次不低于3小时（计20学时），分上、下午完成。
（二）课程内容
1.生活劳动——进家庭
以德为先，传家风、颂家德，在日常家务劳动中养成良好的感恩、责任、孝敬等思想品德。
劳动清单：卫生打扫 房间整理 美食烹饪 花草种植 环境美化 家务管理
2.生产劳动——进职场
在保证劳动安全的基础上，参与职业劳动，开展各行业兼职打工、职场见习等；到访与所学专业相关的企业或组织，有条件可顶岗见习；体验职场生产劳动实践，在职业劳动中塑造劳模精神、劳动精神和工匠精神。
劳动清单：职场安全和劳动保护学习 各行业打工兼职 勤工俭学 专业见习 劳动者访谈
3.社会服务劳动——进社区
参与社区、村镇义务劳动或社会志愿者活动，提升社会服务意识，提高对普通劳动者的认同和尊重。
劳动清单：卫生保洁 疫情防控 安全防范 防诈宣传 敬老爱老服务 残疾人服务
三、教学过程与考核评价
课程利用“劳育通平台（微信小程序）开展教学，并采用信息化手段进行课程考核与评价。
(一）线上集中教育
课程开始前，各任课教师要建立班级群，并运用腾讯会议、QQ课堂等手段召开动员会，进行线上集中教育，完成《劳动实践Ⅰ》课程的宣传动员和部署，着重进行安全教育，讲清劳动的意义、内容及要求，并指导学生下载注册劳育通”小程序，进入学习平台。
(二）线上平台学习
学习时间不少于6小时（计8学时）。学生在劳育通（微信小程序）学习中心栏目内，在任课教师的指导下学习劳动教育相关课程，观看学习的时长和内容，教师在线全程跟踪学习情况，并根据后台记录予以考核评价。
(三）线下劳动展示
劳动次数不少于5次（每天1次），每次不低于3小时（计20学时），分上、下午完成。学生按照劳动清单，选取1-3项不同的任务，在任课教师的指导下开展劳动实践，并将劳动过程记录编辑并撰写《劳动教育实践报告》上传至劳育通小程序。教师在线指导、全程跟踪学生劳动情况，现场批阅劳动成果，并根据后台上传劳动数量与质量、实践报告质量予以考核评价。
(四）教师过程评价
线上平台学习和线下劳动展示过程中，任课教师要在线指导、全程跟踪学习与劳动情况，及时批阅（考核评价）学生上传的劳动过程记录，跟踪学生劳动表现，充分调动学生参与劳动的积极性。批阅（考核评价）结果和课程结束后生成的《劳动教育学习情况报告》，将作为课程成绩认定的重要依据。
(五）课程资料收集
课程结束后，平台内每位学生能够生成《劳动教育学习情况报告》，此报告作为课程过程性资料，收集整理后装入学生考核资料档案袋。
四、成绩和学分认定
《劳动实践Ⅰ》课程最终考核由线上平台学习成绩（20%），线下劳动展示成绩（80%）综合得出。最终成绩记入正方教务系统及学生成绩单，考核通过者获得相应课程学分。未通过者可申请重修。
五、其他要求
1.任课教师要通过各种信息渠道和形式，做好家校沟通，广泛宣传我校开展劳动教育的意义，提醒家长重视并鼓励学生参与家务劳动，认识家庭是学生劳动锻炼的最佳场所，引领家长自觉成为孩子家庭劳动的指导者和协助者，形成家校联动合力育人机制。
2.任课教师要注意收集劳动实践中的好行动、好故事，及时向劳育教研室做好信息反馈，鼓励学生参与劳动，营造尊重劳动的良好氛围。
江苏城乡建设职业学院学生工作处
2021年12月28日