11月27日上午，在心理健康教育中心410会议室顺利召开了2018级新生心理访谈培训会，毛浩生副校长、刘顺传副处长、二级学院心理辅导员和心理健康教育专兼职教师参加了会议。

    首先，学工处万媛老师通报了2018级新生心理普测完成情况；其次，从访谈对象的确定、访谈目的和流程、访谈态度和技术、建档规范和要求，四个方面开展培训，对开展新生心理访谈进行了细致详尽的讲解和说明。

    刘顺传副处长指出我们的工作定位是心理健康教育、心理辅导、心理咨询，培养积极阳光的学生是我们的工作目标。他强调正在建立的校级与院级、动态与静态相结合的工作模式，本学期开展的学生心理健康状况月报制度、大学生心理健康教育课程已初具成效，同时，朋辈辅导力量的发掘、工作指标体系的完善仍迫在眉睫，最后，他对2018级新生心理访谈提出了工作要求，要求与会人员严格按照培训的要求和规范落实心理访谈工作。

    毛浩生副校长指出我校学生的青春期心理特点，对心理健康教育工作团队提出了殷切期盼，并提出了几点思考：（1）心理辅导员均为非心理专业出身，需要不断学习提高业务能力；（2）心理健康教育工作机制的完善日趋迫切；（3）心理健康教育是一项重要的学生工作，需要在常规工作中体现其有效性，做到点面结合；（4）提高新生心理普测结果的可信度，完善心理访谈后的跟踪关注、流程规范化等工作。他再次强调心理健康教育要贯彻全员育人、全面育人和全程育人的教育理念，提升心理育人质量，完善学校心理育人体系，提高学生心理健康水平。

                                                    （文/图 万媛）